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| Última actualización: 01-01-1970 01:00:00 |
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Registros mostrados 14301-14350 de 15433
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Título | Autor | Editorial |  |
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 | | | Otra Europa | Milosz, Czeslaw | : Tusquets |  | |  | | | Los hermanos Tanner | Walser, Robert | Siruela |  | |  | | | El bandido | Walser, Robert | Siruela |  | |  | | | La gran trilogía | Rezzori, Gregor von | Anagrama |  | |  | | | Menos que uno | Brodsky, Joseph | Siruela |  | |  | | | Poemas escogidos | Zagajewski, Adam | PreTextos |  | |  | | | Las ocasiones | Montale, Eugenio | Igitur |  | |  | | | Obra poética completa | Rimbaud, Arthur | DVD |  | |  | | | Poemas a la noche y otra poesía póstuma y dispersa | Rilke, Rainer Maria | DVD |  | |  | | | Las cosas | Perec, Georges | Anagrama |  | |  | | | Todos los rostros del pasado : | Brines, Francisco | Galaxia Gutenberg |  | |  | | | Esta luz | Gamoneda, Antonio | Círculo de Lectores |  | |  | | | El corazón perplejo | Marzal, Carlos | Tusquets |  | |  | | | Ecuador | Prado, Benjamín | Hiperión |  | |  | | | Siete maneras de decir manzana | Prado, Benjamín | Visor Libros |  | |  | | | Elegías de Duino | Rilke, Rainer Maria | Cátedra |  | |  | | | Especies de espacios | Perec, Georges | Montesinos |  | |  | | | Redes | | SM |  | |  | | | Fuenteovejuna y otros | Vega, Lope De | Grupo Zeta |  | |  | | | EL CABALLERO DE OLMEDO | Vega, Lope De | Anaya |  | |  | | | Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal | Ruiz Flores, Maite | Graó |  | |  | | | Entender(se) en clase | | Graó |  | |  | | | El trabajo en pequeños grupos en el aula | Bonals, Joan | Graó |  | |  | | | Educación matemática y buenas prácticas | | Graó |  | |  | | | El constructivismo en el aula | | Graó |  | |  | | | Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula | | ICE de la Universitat de Barcelona |  | |  | | | La práctica educativa | Zabala, Antoni | Graó |  | |  | | | La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo | Domènech, Joan | Graó |  | |  | | | Estrategias de enseñanza y aprendizaje | | Graó |  | |  | | | La educación primaria | Arànega, Susanna | Graó |  | |  | | | Las competencias básicas | Escamilla, Amparo | Graó |  | |  | | | Cómo se investiga | Blaxter, Loraine | Graó |  | |  | | | El desarrollo de la competencia matemática | Goñi, J. M. | Graó |  | |  | | | Hijos autónomos y responsables | Arànega, Susanna | Graó |  | |  | | | Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico | | Graó |  | |  | | | Estrategias organizativas de aula | | Graó |  | |  | | | Aprender autónomamente | | Graó |  | |  | | | El proyecto educativo de la institución escolar | | Graó |  | |  | | | La transición entre etapas | | Graó |  | |  | | | Comprensión lectora | | Graó |  | |  | | | Hablar en clase | | Graó |  | |  | | | El constructivismo en la práctica | | Graó |  | |  | | | Investigación del medio y aprendizaje | Carmen, Luis M. del | Graó |  | |  | | | Animación a la lectura | Mata, Juan | Graó |  | |  | | | Lecturas adolescentes | | Graó |  | |  | | | Indignación | Roth, Philip | MONDADORI |  | |  | | | Huida hacia el sur | Mrozek, Slawomir | Acantilado |  | |  | | | La otra cara de Rock Hudson | Fadanelli, Guillermo | Anagrama |  | |  | | | Quince días de noviembre | Correa Santana, José Luis | Alba Editorial |  | |  | | | El último amigo | Ben Jelloun, Tahar | El Aleph |  | |  |
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